金牌啦啦隊奇蹟旅程　讓「角落生物」學會側翻的手

國立苗栗特殊教育學校啦啦隊成軍4年，去年赴美參加2023年世界啦啦隊錦標賽，獲得特奧組銀牌，今年更上一層樓拿到金牌。來自苗栗市的特教孩子，連2年寫下佳績、成為台灣之光，是靠著無數次揮灑汗水反覆練習，以及老師們耐心陪伴訓練而成。

拿下金牌之後，啦啦隊學生們歡欣鼓舞，有人連買自助餐，都被老闆認出是金牌選手。教練則說，獲得最大的意義，就是讓外界看見「原來特教的孩子，可以做得這麼棒」。

世界冠軍啦啦隊起源於一紙公文

週六上午8點多，《知新聞》記者踏進苗栗特教學校的體育館，訓育組長、啦啦隊教練簡孟瑩已在忙著準備啦啦隊練習所需的墊子，以及對付悶熱天氣的大型風扇，直到將近9點，啦啦隊成員們陸續到校，準備開始練習。

啦啦隊在苗栗特教學校行之有年，簡孟瑩說，啦啦隊過往是社團形式，且是單純跳舞性質，4年前學校收到一紙公文，邀請學生參加全國啦啦隊比賽為身心障礙者開設的組別，老師們心想「我們來試試看好了」，啦啦隊就此轉型為競技啦啦隊。

目前啦啦隊共有20位學生，國中部、高職部學生都有；老師則有5位，分別具有舞蹈、啦啦隊、體育、物理治療的背景，另有藝術專長的老師協助製作道具。

從社團轉型競技啦啦隊的第三年，他們到美國參賽，拿下2023年世界啦啦隊錦標賽特奧組銀牌，今年再度參賽，結果擊敗美國隊獲得金牌，比賽成績斐然。

談起在美國勇奪金牌，高三的啦啦隊員宣睿謙虛地說拿到金牌很開心，宣睿的媽媽也更透露，拿金牌後上了新聞，他去買自助餐時還被老闆認出，大力恭喜他獲得金牌。

高二的隊員林映妤則說，連2年得獎讓她覺得自己很厲害，林映妤的爸爸也驕傲地說，得金牌後，親友紛紛大讚「映妤那麼厲害！」

然而，風光奪金之路其實走得不容易。啦啦隊成員都是智能狀況較差的學生，比起一般學生，教學啦啦隊的動作得花上2倍到3倍的時間，一次又一次反覆教導、練習。

簡孟瑩坦言，陪伴特教學生練啦啦隊，不但要非常有耐心，且學生也會因為有情緒而不願練習，此時教練們會給學生一點時間，或者跟他說說話、開個玩笑，轉移他的心情。

無比的耐心之外，教練們也得想出適合特教學生的訓練方式。

簡孟瑩舉例，啦啦隊常見的「側翻」動作，教導一般學生大多是學生綁上腰帶，老師抓著帶領側翻動作，就能讓學生學會；對於特教學生則要善用輔具，像是地板放置有手掌圖案的板子，讓學生知道側翻時手要碰到地板，另外也在地板擺設墊子，引導學生在側翻時，必須讓腳跨過墊子。

她解釋，教練會利用物理性的東西，引導啦啦隊成員理解手、腳如何動作，並且把連續動作拆解成好幾個小動作，最後再組合起來。

除了教練的付出，啦啦隊隊員的辛苦練習也不在話下。

目前高三的謝凱任就說，啦啦隊變換隊形時需要跑來跑去，特別容易累；宣睿的媽媽則透露，宣睿高一時常抱怨啦啦隊很累，但問起是否要退出，他卻總是堅定說「不行，老師說辛苦也要練」，就這樣一路走到高三、拿下國際賽事金牌。

啦啦隊有不少成員都已連續參加多年，他們的收穫不只是成為世界冠軍，更在生活中隨著啦啦隊的練習，一步一步成長。

林映妤的爸爸觀察，加入啦啦隊之後，林映妤變得較為自動自發，每天起床後不需要反覆叮嚀，就會準備出門上學，回到家後也會自動去折衣服，有明顯改變。

宣睿的媽媽也說，除了參賽得獎，讓宣睿更有自信，加入啦啦隊也讓他變得更體貼，例如為了不讓媽媽太過辛勞，可以回家就休息，主動幫媽媽曬衣服。

至於一路帶領啦啦隊向前邁進的簡孟瑩，也有著不同於得獎的難忘回憶。曾有一位拙於言詞、幾乎不說話的學生，參加啦啦隊一段時間後，遞給她一張便條紙，上面寫著「我喜歡簡老師，我喜歡孫老師⋯⋯」，用簡單的文字表達了對啦啦隊幾位教練們的肯定，後來也逐漸願意跟教練們打招呼，甚至開口說話。

「有沒有錯字或是字漂不漂亮，那都是其次」，簡孟瑩直說，收到便條紙讓他非常感動，以往從不說話的孩子，在啦啦隊的陪伴之下，願意用文字表達對老師的心意，再進步到開口說話，一路走來整整花了3年，才讓學生因喜歡啦啦隊而對老師敞開心胸，看見學生的成長，是她最感動的地方。

正值畢業季，幾位高三學生隨著畢業也將離開啦啦隊，但簡孟瑩口中啦啦隊努力做好、堅持到底的精神，也會陪著他們，成為把生活中每件事做好、最滿的動力。

成員	國立苗栗特殊教育學校學生
人數	25位師生
獲獎紀錄	2023年世界啦啦隊錦標賽特奧組銀牌 2024年世界啦啦隊錦標賽特奧組金牌

文稿：王良博
攝影：李柏毅、陳卓邦、梁建裕
版面設計：許意𦬕
影片編導：梁建裕、王良博
影片剪接：徐志秀、劉以安
監製：吳慧玲